在她原本的安排里,存钱罐已经在“我”的哭声中破碎了。
[我趁著爸爸睡觉后,悄悄爬起来,溜了出去,带它来到了公园的草丛中,放进了一个隱蔽的灌木中。]
[“猪都喜欢灌木。”我摸著小青的脑袋,“去吧,撒欢吧。”我等著小青和我告別,但它只是看著我悲伤的微笑,可能它也明白,我们再也无法重逢了。]
“嘶——”
林晓清看著这个结局,瞠目结舌。
意料之外,情理之中。
此刻,她的脑海只有一个想法——还能这样?
是啊!如果她也是个孩子,是不是也会这样拯救自己的朋友?
但大人很难理解小孩的想法,在大人眼中这就是一个“储蓄罐”而已,里面的100块钱才是关键。
“老师已经可以自由地代入自己笔下的角色了吗?他是怎么想到这个结局的!!”
林晓清眼睛放光,钦佩不已。
想了想,她爬下床,踩著拖鞋,衝出房间。
“爸!睡了没?”
“爸!起床!”
“咚咚咚!爸!快点起来!!”
许久,臥室门缓缓打开。
林父一脸无奈。
“怎么了,这么晚了还不睡?”
“你不也没睡嘛?”
林晓清一看自己老爸果然也没睡觉,喜滋滋的將手机递了过去,“爸,你快点给我看看我这个!”
林父揉了揉眉心,嘴里抱怨,但还是强打起精神。
他也有些好奇,什么东西把自己这个平时极为沉静的女儿弄成这个样子?
拿起女儿递给自己的手机读了几个字,林父忍不住开口,
“我之前不是和你说过了嘛,已经定稿的作品再打磨也就那样了,还会越改越差。”
一边嘟囔,林父一边拿起作品,看了起来。
越看,他的眉头越是高高扬起。
一会儿打量打量女儿,一会儿接著往下看。
“这。。。。。。”
看完后,林父先是兴奋,接著皱著眉寻思了一阵,看向自己的女儿,狐疑地问:“这是你写的?文风不像你。。。。。。最近看名著了?”
不怪林父吃惊。
主要是这篇文章给他也带来了许多感受和体悟。
他刚刚看见结局的第一反应是可惜了,好好的钱丟了,但回想才发现不对,意识到了文章中指出的家庭教育问题。
这个故事,他看进去了。
林晓清闻言,撅了撅嘴,什么意思,差別有这么大吗?
於是她故意不说是谁写的,转而询问,“怎么样?”
林父端详了一会儿稿子,说,“別参加那个徵文了,发到市里的青年文艺报吧!”
“青年文艺报?”
“嗯。”林父见女儿没有否认,深深出了一口气,只当女儿是超常发挥了一次,看向林晓清的眼神里满是欣赏和骄傲,
“我早说过你有天赋,差的只是一些思考,这篇写得確实不错,轻描淡写的就把家庭教育里的问题带出来了,结局的设计也非常巧妙,发人深省,厉害,爸爸为你骄傲。”