面对下面学生们的反应,那刘老师无奈摇了摇头,却也没说什么了。
随后他接着说道:“我们的培训班,主要以引导学习方式为主,下面就开始吧,首先我问大家一个问题,你认为目前世界物理已经发展到了一个什么样的水平?”
夏桐听到,嘴角微微一弯。
这个问题还挺有水平的,特别是拿出来问高中生,可谓是颇有目的。
因为懂物理的学生,可以回答到很细节,而只是死读物理的学生,就只能回答得很笼统了。
看来,这老师问这个问题,是想甄别下学生的水平。
随后,刘老师先吊了一个学生起来。
那个戴着眼镜的憨厚男生似乎是认真地想回答些什么,但是奈何想了半天还是脑袋空空,只能笼统地说道:“我觉得物理正在高速发展,世界各领域的发明都离不开物理学,物理会更加造福我们的生活。”
言简意赅,也可能确实是说不出更多的东西。
听完后,刘老师没什么太大的反应,只是微笑道:“好的,回答得不错,坐下吧。
还有吗?”
然后,他又吊了一学生起来。
那是一个挺活泼的女孩,她眨了眨那双大眼睛,“我认为物理已经发展到一个很牛的地步了,甚至是已经掌握了改变世界的能力,就好比核、弹,这种武、统世界的力量,就是靠物理发明的。
再比如说去年获得诺贝尔物理学奖的……”
这个女孩的话多了些,举了很多物理改变世界的例子。
结束后刘老师再度微笑,“好的,说得很好,坐下吧。”
但是那表情依旧是看不出什么明显的态度。
然后,他又找了几个学生,其中有一些回答得不错,比如有的甚至说到了量子力学粒子学等发明,夏桐都觉得高中生能懂这些不容易了。
随后,她没想到的是,刘老师仿佛想要把全班每个人都问一遍似地,迟迟没有停下。
最后,他问到了自己头上。
刘老师看着夏桐,这个漂亮的女生,一进来他就注意到她了。
原因很简单,这学生长得挺有明星样的。
说实话,之前那些学生的回答,并没有让他特别满意的,大部分都属于只读课本上的内容对真实物理世界并不了解的。
少数有对课外物理感兴趣的可以多说几句的,但是也只是点到为止,并没有很深入,也没有那种让他耳目一新的回答。
不过也正常,高中生嘛,没必要对高中生的物理认知期许太大。
他只是想要甄别一下这些学生的物理认知水平而已,以便可以针对性教学。
此时夏桐站起来了。
刘老师笑眯眯地问道:“这位同学,你说说你的看法吧。”
夏桐站起来之后,面带着谦虚的微笑。
在她看来,这话题要说开了,她可以说个几天几夜。
所以,就大致说一下吧。
也没必要应付或者敷衍,她还是挺想发表自己的想法的。
随后她道:“老师你问的是如今世界物理学发展到了一个什么程度,前面其他同学都多多少少说了不少物理的高速发展情况,不过我和他们的看法却恰恰相反。”
这句话,让在座一些同学略微怔了怔。
因为很明显,夏桐这个回答,和其人的画风全完不同。