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第4章幸运转盘（第1页）

“请假？请什么假？只有对社会没有价值的人才会请假。”

此话一出，林顾严重怀疑，眼前的爱班是不是也跟他一样，乃是重生归来。

可是对方头也不抬，拿著红笔在批改作业，看样子也只是隨意脱口而出的一句话。

林顾也只能暂且打消了自己这个荒唐的念头！

倘若对方真的也是重生归来，那岂不是成了王牌对王牌。

“单纯想请个假，爱班。”

声音不大，但在晚自习安静的教室內，其他同学还是可以听得清清楚楚。

正在复习巩固知识的苏清婉，听到熟悉的声音，抬头看清讲台上的林顾。

又是林顾？

今天发生的好几件事，都和林顾有关，少女的心思琢磨不透，就连她都没有意识到，对於以前印象中没啥存在感的后桌，多了一丝关注。

“请假的理由是什么？”

“不想上晚自习！”

此话一出，不少同学都不敢相信自己的耳朵，是不是听错了！

为此他们纷纷看向四周，或者是旁边的同桌，企图確定自己究竟有没有听错。

他们想过林顾很勇，却怎么也没有想到对方这么勇。

不是好学生不请假，而是大家请假的理由都是感冒之类合理的理由。

眾人第一次直观的认识到这位以前沉默寡言的差生，在他们的印象中形成巨大的反差！

这样的请假理由，听上去就觉得荒唐！

就在眾人都以为班主任不但不批，反而会对林顾进行一番思想教育之时，却听到爱班陈文皑答应下来。

“准了，填一下请假条。”

说罢的陈文皑从教材书里抽出一张请假条递给林顾。

答应林顾，还是考虑到对方第一次加入校田径队，需要一点时间適应，请个假也无可厚非。

还有在刚刚的目光对视，从陈文皑的眼里，看到的林顾，不露怯，没有躲闪，从容淡定。

竟给他一种出社会多年的老油子既视感。

大抵是错觉，陈文皑摇摇头，就一学生。

填写请假条，签上班主任的大名，最后林顾拿著请假条，一本书不带，在同桌蔡许昆难以置信的目光下，从容离开。

其中亦有同学发出质疑，什么事情班主任这么好说话啦？

常规流程不应该是问东问西吗？

……………………

请假，单纯就是不想上晚自习！

还有就是，儘快弄清楚他的金手指———已经激活的宿主系统。

由於没上晚自习，到家之后，除林顾之外，一个人都没有。

径直地走向自己的房间，顺带把门关上，以防万一回家的父母推门而入。

相对隱私的环境，林顾默念宿主系统，眼前出现一块半透明、可视化的蓝色面板。

蓝色面板上有一个三维动態的动漫小人，和林顾大概有个七八分相似，简直就是本人的缩小版。

右侧是一排的数据，速度素质、耐力素质、力量素质、柔韧素质、灵敏素质、协调素质，共计六项身体素质，还有幸运转盘和背包。

六项身体素质，如果没猜错的话，大抵就是和他有关，每一项身体素质后面还有对应著不同的数字。

对此林顾带有一丝丝的困惑，却也不急著弄清楚，而是伸出食指点击幸运转盘。