老张翻出一道题,“这有一道题,你帮我测测难度,看適不適合给班里同学讲。”
苏安神色复杂,“也好。”
接下来的几分钟,老张犹如丈八刘焉一般,一道题接著一道题。
苏安则是似乎打出了【连破】,题目越做越快。
最终,在苏安无辜的眼神下,老张咳了咳,问,“那你说吧,什么建议?”
苏安:“老师不用再测测难度吗?”
知道苏安是故意问的,但只能忍著……老张瞟了一眼已经出到超纲题的本子,摇了摇头,“不用了,我心里有数了。”
与此同时,心中一阵惊异。
难道,我手底下出来了个数学天才?
感觉这水平要比顾白怡都要强了。
顾白怡的天赋,他是清楚的,每次跟这个小姑娘讲数学题,都是指一指题目某处。
然后顾白怡:“嗯?”
老张:“嗯。”
顾白怡再恍然大悟:“哦。”
老张感嘆的同时,一阵痛惜。
这逼孩子,早知道他天赋这么强,去年就该逼他一把,奖金能再上一个梯度。
苏安斟酌著,“老师,我觉得您讲课特別好,但是有些地方可以再优化一下。。。。。。”
老张挑了挑眉,还真教我怎么上课了啊……真傲慢啊。
不过,既然小安同学已经证明了自己的能力,该听的还是要听一听的。
而一旁,何红娟毕竟是教语文的,下意识开始思考这句话作者的隱喻和潜台词,然后噗嗤一笑,
“哈哈!老张啊,苏安这小子意思是你教学水平次?”
虽然调侃,但態度也暴露出了对苏安所说的“建议”不以为然,当老师的吃过的盐比学生们吃过的饭都多,不管是知识,还是教学手段。。。。。。
这点何红娟还是很相信老张的。
老张听著何红娟的调侃,暗暗翻了个白眼。
妈的这女人嘴真建。
还好苏安语文垃圾。
不然奖金不是也被你拿到了?
想到这里,老张不由自主想得远了一些。。。。。。
苏安这水平,竞赛海选肯定不是问题,复赛是不是可以期待一下?
嘶。。。。。。同一个班,2个进复赛的话。。。。。。是不是该跟校长匯报一下?