还特意把“b”写得歪歪扭扭,像是犹豫了半天,才改对的样子。
这一幕,看得张培君目瞪口呆。
还有这种操作?
“还有大题,步骤不能跟他写得一模一样。”
方辰又翻到后面的大题,指著宋明宇写的解题步骤。
“比如他写『由题意得,你可以写成『根据题目可知。”
“换种说法,意思对了就行。”
“最重要的是!”
方辰提了提语调,用笔敲了敲练习册。
语气严肃,不知道的,还以为他在讲公开课。
“得故意写错几个小题,比如简单的计算失误,或者把『3写成『5,然后划掉改过来。”
“这样才像自己做的,懂吗?”
方辰这话一出口,直播间弹幕瞬间被问號刷屏。
【?????】
【我嘞个豆!方老师,你特么到底在教什么啊!这也是能教的?】
【见过老师教育学生別的,没见过老师教育学生抄作业的啊!】
【不过该说不说,方老师教人抄作业这一手,也太对了!】
【我上学抄了十年作业,方老师这波是內行!】
【如果刚才那娃抄作业在第一层,那方老师就是在大气层!】
【一看就知道,方老师之前也是这么抄作业的!】
【好傢伙啊,当学生的时候抄作业,当老师的时候教学生抄作业!】
再看班里的其他学生。
每一个人,都向方辰投来了异样的眼神。
刚才……方辰在说什么?
这是能在教室里说的话?
面对周围学生的异样眼神,方辰却毫不在意。
甚至……还嘆了口气。
“唉……连抄作业都不会,以后升了高中,抄作业被老师发现,別说是我的学生!”
方辰没好气地说道。
张培君立刻低下了头,小声说道。
“知道了老师,我学会了……”
【嘿!方老师考虑的还挺全面!连学生上高中之后的事儿都考虑到了!】
【以后抄作业被逮,別说是他的学生?这是什么奇怪的荣辱点!】
【看出来了,有什么样的老师,就有什么样的学生!】