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第8章 为啥伯牙会绝弦因为他遇不上懂自己的辅助（第2页）

似乎和他们之前遇见的老师，有些不同。

【叮咚~】

【检测到宿主用心教育学生，许多学生心怀感激，感恩值+500】

系统的提示声响起。

方辰不由得眼前一亮。

这种教育方法，竟然能够得到学生的感激？

而且感恩值一下增加了五百点！

班里有五十个学生，这五百点的感恩值，足以让十多个学生的白色词条科目变成绿色！

与此同时。

站在教室外的刘海柱也看到了方辰独特的教育方法。

身为多年的教育工作者，他一眼便能看出，学生们对方辰的感激。

这才是真正的教育啊！

用心去和学生们沟通。

还怕教不好学生？

“这小子，看来当初毕业了之后没少学啊。”

“这都上哪学出来的招儿……还挺管用。”

摄影小哥的镜头，也一直锁定在方辰的身上。

直播间网友的议论，甚是激烈。

【不好！我有点儿喜欢上方老师了，我之前为什么遇不上这样的老师！】

【刚才我以为方老师是在故意为难那些学生，现在才知道，这是方老师的教育！】

【我觉得这教育不咋滴，让学生们默写了，但是不检查，这管的也太鬆了！】

【就是！这样的老师，能带出来什么好学生？恐怕那些学生知道老师管的松，也不会上心了！】

【楼上的，你也太看不上学生了，我们就喜欢这样的老师！这样的老师教的课，我们都会认真听！】

【不要用你们的眼光，去侮辱我们眼里的好老师！】

【不是只有管的严的老师，才叫好老师！】

只看了方辰上课的前几分钟，刘海柱便放心离去。

继续巡查起其他班级。

而方辰站在讲台上，目光一直定格在班后墙上的钟表。

上课到现在，才过了十分钟而已。

接下来的课，方辰还要硬著头皮上下去。

在心底嘆了口气，方辰翻起了教案。

好在，原主还是有点儿责任心的。

往往会提前写好一周的教案。

上课时候，按照教案內容进行教学。

“各位同学，咱们把课本翻到34页。”