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第48章 老年大学的书法与绘画（第2页）

“你平时做什么工作？”林老师问。

“做手工艺品，也卖农产品。”

“那你的手应该很稳。”林老师说，“把做手工时的那种专注，用在画画上试试。”

露梅闭上眼睛，想象自己在编竹篮，手指灵活，力道均匀。再睁眼，笔尖落下，这次画出的线条有了生命力，像真正的梅枝。

“很好。”林老师点头，“你找到感觉了。”

回家后的第一晚

晚饭后，两人在客厅摊开各自的作品。江水的十张“一”，露梅的三张梅枝。

“我这个……”江水摇头，“跟蚯蚓爬的一样。”

“我的也不像梅枝，像枯柴。”露梅笑。

但两人都看得很认真。江水一张张翻自己的字，看哪一笔歪了，哪一笔抖了。露梅看着自己的画，想着下次要怎么改进。

“郑老师说，练字就是练心。”江水说，“我写字时，脑子里老想着仓库的事，静不下来。”

“林老师也说，画画要专注。”露梅说，“我一开始总想着小川到没到北京，手就抖。”

两人对视，都笑了。原来人到中年，要静下心来学点东西，并不容易。心里装了太多事，太多人。

“慢慢来。”江水说，“我们有一辈子时间学。”

这句话让两人都愣了一下。一辈子，这个词用在五十二岁和五十岁的人身上，显得既奢侈又真实。

第三周：进步与挫折

江水的“一”字终于写得像样了。开始学“永”字八法，点、横、竖、钩、提、撇、短撇、捺。每个笔画都要反复练。

“永字八法，包含了汉字的基本笔法。”郑老师说，“练好这个字，就打好了一半基础。”

江水每天练两小时。书房里挂满了写满“永”字的毛边纸，像一片白色的森林。他的手腕从酸痛到适应，手指渐渐记住了笔画的力道。

但问题来了，他发现自己越写越急。看着别人己经能写简单的对联，自己还在练基本功，心里着急。

“小王，”郑老师看出来了，“你太急了。写字不是比赛，是修行。”

“老师，我……”江水想说，他习惯了做事要有效率，要有结果。

“你做什么工作的？”郑老师问。